品牌的力量|高宏名师陈海山:放平心态,找对方法

更新时间:2020/11/16
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名师专访|陈海山

陈海山,高中数学老师,多年来担任数学组组长。在此期间取得了不少的好成绩,并获得业界诸多好评和广大学生的喜爱。陈老师坚信:水滴石穿,笨鸟勤飞也能穿越大海。

对于成绩好的学生,陈老师注重培养严谨的逻辑思维能力和综合分析能力;对于成绩弱的学生,注重训练基础知识掌握应用能力和举一反三的变式能力。

每年所带班中近80%的学员上本科,近40%的学员上本一。近些年所带学生不少含985,211的学生。

理解学生,放平心态

陈老师在大学期间做志愿者时接触到了老师这一行业,做过家教,便觉得教育行业是十分有意义的工作,而陈老师出于自己对数学的喜爱,就选择了当一名数学老师。

陈老师参加过两次高考,数学都拿到了非常好的成绩,所以陈老师本身在这个学科上就是比较有优势的,而因为复读过一年,陈老师因此也更懂复读生的心,更知道如何去教导复读生。

陈老师建议复读生一定要放平心态,心态要好,不要因为之前的成绩而影响自己,更不能自己先放弃自己,自己一旦放弃自己了,做什么都是徒劳的。

找对方法,提高效率

数学的题目一般都比较简洁,陈老师知道这如果是对于数学成绩比较好的学生来说,就会显得简单明了,非常有利于他们快速做题。但对于数学基础不是那么好的同学来说,就不那么友好了。他们一般不太能理解题意,在思考方面就会陷入困境,就很难解题。

所以陈老师认为数学对思考能力的要求很高,如果只是背公式、一味刷题是无法解决问题的。更多地是需要思考,在理解题意、弄清原理的基础上再进行题目的练习。这样的刷题在陈老师看来,刷一题能比得上毫无章法地刷四题,如果能加以思考举一反三,那么别人刷一百道题都不一定能抵过你刷一道题。

陈老师始终认为数学是一个追求效率的科目,所以谁掌握了方法,谁效率更高,谁就能在数学这门学科上取得更好的成绩。

综合复习,归纳练习

高三和高一高二不一样,陈老师表明高三全年都是在复习,鲜少会有新的知识点。到了高三,在讲课时几乎每一堂课都会将章节的知识综合起来讲解,这就很考验学生的基础。考试也一样,高一高二一般都是讲哪考哪,考试范围很明确,但是高三相比起来就会模糊很多,也会更综合一点,这样也就会导致很多学生在复习时会不知道该从哪抓起。

陈老师会让学生归纳题型刷题,做题时举一反三,还强调学生一定要准备一个错题本,将错题进行归类整理,把自己还未掌握的题型归纳在一类,把自己容易出错的题型归纳在一类,在刷题时针对自己薄弱的地方进行练习,让自己逐一攻克不熟练、易出错的题型。

陈老师觉得对于大家来说数学更像是一个工具类学科,在大家生活的方方面面都会涉及到数学,如果有的同学以后从事建筑业等等理工科行业的话,是绝对离不开数学的,因为数学是所有理工科的基础。

而作为高三老师,陈老师认为老师自身的专业水平一定要过硬,在教学归纳时,老师自己的知识板块也一定要丰富,要给学生细致归纳,所有知识信手拈来。同时陈老师还认为作为老师,也一定要有一颗关爱同学的心,这也是师德的一种体现。

学 生 评 价

学生

陈老师上课非常注重给我们讲方法,不会让我们一味刷题,让我们找对方法再进行针对刷题,大大地节省了我们的时间。

学生

陈老师很有耐心,每次给我们讲课时都会先给我们很细致地归纳总结,让我们能很有效率的复习。

同 事 评 价

同 事

陈老师为人踏实,备课教案永远都是十分细致的,做事也永远都是有条不紊,对待学生也十分亲近。

同 事

陈老师责任心强,备课特别认真。他会把每一个知识点认真归纳,十分有利于学生进行针对性复习。

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高宏教育是经教育局批准成立的正规教育培训机构,始终秉承“用心做教育”的纯粹理念,执行“在喜悦中追求卓越”的教育思想。现已有三大校区:福州旗山校区、福州高新区万达校区、江西南昌校区,合计面积65000多平米。创办至今,先后获得福州市优质师资诚信校、福建省教育厅亲授爱心学校等;现有全职教职人员近300名,并聘请教授、原中高考命题组组长、特级教师担任我校教学顾问,办学多年,办学成效获得家长与学生的广泛认同,每年培训3000名中高考全日制学员。

校园剪影

2020年高宏全日制大合照

2019年高宏全日制大合照

2018年高宏高考全日制大合照

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